我一直是个不折不扣的优绩主义者，对自己严苛，对身边人也总带着高要求，总觉得凡事都要做到最好、成绩要拔尖才是合格。直到这个学期，我走进淑德海湾帮教点，遇见那五个可爱又让我心疼的小朋友，我心里那套“唯成绩论”的标准，一点点被温柔地打碎了。

第一次去帮教点，我就遇到了一个让我有点头疼的小男孩。刚坐下没多久，他就自顾自掏出手机玩，头也不抬，桌子上也没有放课本，对学习、对我们这些志愿者都满不在乎。换做以前的我，可能第一反应是生气、是觉得他不努力、不上进，甚至会用严格的要求去约束他。但看着他小小的身影，看着他低头玩手机时有点落寞又有点叛逆的样子，我终究没忍心严厉指责。

我轻轻走到他身边，没有一把夺过手机，也没有生硬地批评他，而是蹲下来，笑着问他玩的是什么游戏，好不好玩。一开始他还有点防备，敷衍地应着我，后来看我没有批评他，反而愿意听他说话，话慢慢多了起来。我顺着他的兴趣聊了一会儿，等他放松下来，才轻声跟他说，其实学习也可以像玩游戏一样有意思，我们一起试着攻克一道题，就像闯过一关，会不会很有成就感？我陪着他放下手机，从最简单的定义开始，他不会的时候，我耐心地一步一步教，哪怕一道题讲好几遍，也不再像以前那样追求速度和效率。他只是回答对了一个小小知识点，我就立刻夸他，告诉他他其实特别聪明。慢慢的，他愿意把手机收起来，愿意拿起笔跟着我一起学习，眼神里的叛逆少了，多了几分认真。

那天帮教结束后，我心里久久不能平静，和小班长一起走在返校的路上，一起商量着怎么更好地帮助这些孩子。我们都发现，这些孩子不是笨，也不是天生不爱学习，他们只是缺少陪伴、缺少耐心的引导，更缺少被肯定、被鼓励的感觉。我们之前总想着用成绩去衡量他们，却忘了他们最需要的不是严苛的标准，而是温柔的陪伴和真心的认可。我们商量着，之后不再一味盯着作业和分数，多跟他们聊聊天，了解他们的喜好，用他们能接受的方式引导学习；多给他们鼓励，哪怕只是一点点进步，也大大方方地表扬；对于学习态度不够好的孩子，多一点耐心，少一点指责，慢慢走进他们的心里。

参加淑德帮教志愿活动，不仅是我对小朋友的帮助，还改变了我很多。曾经我坚信优绩和标准是一切，总用一把尺子去衡量自己和他人，可在这些孩子身上我才明白，成长从来不是只有成绩这一种答案。他们或许成绩不够优秀，或许偶尔调皮贪玩，但他们有着最纯粹的童心，有着藏在骨子里的可爱和善良。

我下定决心，不再是那个只看结果、只讲标准的优绩主义者了，我学会了放下挑剔，学会了耐心等待，学会了用温柔去包容不完美。原来真正的公益，不是用我们的标准去要求别人改变，而是放下自己的执念，陪着他们慢慢变好。看着孩子们一点点打开心扉、一点点认真起来，我比自己取得好成绩还要开心。

感谢淑德海湾帮教点，感谢这五个可爱的小朋友，是他们让我懂得，比优秀更重要的，是善良、是包容、是愿意弯腰去倾听、去陪伴的真心。在淑德的志愿时光，会是我心里最温暖、最珍贵的回忆，未来我也会带着这份初心，继续陪着孩子们一起成长。