盛春三月，春光洋溢。沐浴着暖暖的阳光，小伙伴们一起奔向海湾。

     今日来得最早的不是我们，而是一位新来的小朋友，许是初次见面，一般比较羞涩，会安静一些。但根据历来经验，只要在海湾再多呆些时日，一定会被“同化”。

    今天我依然带两个小朋友，这两个女生都是五年级学生，一个英语基础不错但数学计算差，一个数学逻辑很好但英语单词记不住，两个人正好可以互补！

    在写英语题时，两个小女生喜欢凑在一起写，美其名曰不会的题可以讨论，而且两人讨论确实有点用。但我发现，在她们讨论的过程中，英语较强的女生很有见解，所以一般讨论下来她都占上风。英语较弱的女生对她有依赖感，不会的题大多都想讨论，一旦不讨论她就不相信自己的答案……这样下来不但没有帮到自己英语进步，反而更缺乏自信了。

    后来我就渐渐不让她们讨论太多，写作业不要凑一起写。两个人同时写英语，但不要抄。不会的题空着，等把会的题目都写完了，再一起讨论不会的题，这样对于她们共同的知识点空白也可以统一讲解，互相提问。这样虽然多耗了一点时间，但更有助于英语学习。我一直坚信“我们教学更多地是为了质量，而非急迫地去完成作业任务，教授一种方法比教授一道题目的性价比要高的多，正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。

        在此，也补充一些英语小知识点，虽然大家都学过，但是说不定部分忘了，这些都是教学生时会经常用到的:

（1）＋s的说法：动词＋s叫做动词的第三人称单数，名词＋s叫做名词的复数形式。我的小朋友这两个变形的概念就分不清。

动词/名词末尾以y结尾，把y改i＋es，但常见的boy.toy.today.monkey.holiday（名词）和play.stay（动词）等五个元音a.e.u.i.o＋y时，不改y而是直接＋s。

（2）人称代词和物主代词要分清，常分不清的有me.my.mine.yours.them.their.theirs.

（3）英语英标很重要！！！有如拼音对于汉字的重要性！帮助小朋友写英语作业的时候，可以带着她们多读，有条件的话，可以持续性地每堂课教她们几个音标（这也是我打算做的）。

    结束帮教后，终于迎来海湾四大天王的第一次团建。从上学期的忙忙碌碌，到这学期的“拖拖拉拉”，总算四个人聚了一波。串串香味游荡，黎兴厨哥正羞涩，老班长调皮憨笑，还有世萍美颜相机拍人雌雄莫辨。春光恰似，时光你我。

    大家感慨光阴易逝，大三下学期，是重要时期，我们四个志愿者都打算考研。听说上几届考研录取率都不高，基本保持在10％左右，谁敢保证自己是那个幸运儿？只能破釜沉舟尽人事！在此，也愿各位淑德小伙伴尽力之后都能够得偿所愿吧！

    祝有朝一日“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”！

撰稿者：李诗吟