我始终坚信，努力与奋斗，是我所要做的。

因为“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”；因为“学如逆水行舟，不进则退”；因为“书山有路勤为径”；因为“时不我待”；因为“光阴似箭，日月如梭”，“少壮不努力，老大徒伤悲”；因为“一日之际在于晨，一年之际在于春，一生之际在于勤”而又“天道酬勤”！

当我开始新奇而美好的大学生活时，父母告诉我——要好好学习，老师告诉我——要多去尝试，学长学姐告诉我——要多去经历。也有人告诉我，“学生嘛，学习成绩还是第一位的”，“不，人际交往更重要”，“科研最重要”，“英语一定要好”，“大学里就是要增加经历，可以参加学生会啊”，“发展兴趣爱好嘛，那么多社团”，“要多去实习”，“不会说话不会表达怎么行”，“不趁着有时间多考证怎么行”……然而，我早已下定决心——“这些我都要了！”因而，我就在“假的忙碌”中度过了大一。

    是的，是“假的忙碌”，当大二迎来，猛然发现自己多了在截止日期之前赶完作业的能力，还有熬夜留下的顽固痘痘。但除此之外一无所有，于是我便日渐消沉，看小说，追剧，刷微博，越看越烦躁，越烦躁越不知所措，越不知所措越看，就这样陷入了一个恶性循环。我曾向朋友哭诉自己的一无是处，朋友说“你很优秀”“你要努力，你要奋斗”，我不说话，她问我：“你想要什么？”。我想要什么？太多了，凡是好的东西我都想要。“总该有个主次吧”有吗，都很重要啊！最终又陷入了死循环里。

    大二下学期，我沉沦在消沉与改变的挣扎中，直到结束。回顾这两年的茫然，终究是辜负了太多，但也庆幸在一片荒漠中还有几处小绿洲，给我以慰藉。

    大一的时候我去学了一段时间的钢琴和古筝，圆了我一直以来的音乐梦，找家里要钱是没有机会的，这是用的我的资助款。是淑德公益的资助解决了我大部分的生活费，让我能够有能力有时间去追寻我的梦，虽然只是一段时间的尝试，尝试过已经让我很满足了。我还在学校课程中去选择我喜欢的东西：学水墨画，学花鸟画，练毛笔书法，选择辅修汉语言文学。追寻它们的时候，有淑德的支持。了解才能产生探究的兴趣，在不断的接触中，我更加确定我喜欢它们，更确定我想要一直追寻的东西。

    那么我在淑德是追寻什么呢？之前很功利，在得到帮助的时候就要做事情得到回报，之后觉得在一个组织里就得有存在的价值，要实现自我的价值，这两种都很自私，心中没有像淑德一样的大爱无疆，只有自己的小爱，也不是真的忙碌和付出。

    但是在淑德大家庭里面认识了很多心怀大爱的朋友，和她们聊天我会不自觉地仰望她们。有一个特教的同学，每每聊起见习或帮教中接触的特殊儿童或有些微障碍的儿童，她总是为那些孩子担心忧虑，给我讲与他们接触的注意点。我都能够想象她以后工作的样子。还有一个同学在淑德中迅速成长，能勇敢发表自己的观点，说出自己的想法，能走近孩子，体会他们的体会，感受他们的感受。还有一个同学能不断改善帮教的方式，形成一套提高帮教质量的制度和模式。我很佩服她们，因为有爱，所以投入，所以能够做到更好。我想我是可以学的，把实现自己的价值变为发挥自己的作用，就会不一样。

    曾在一部作品中看到，一个人对主角说“我嫉妒你，因为你一直在追寻，一直保持年轻，而我只能演越来越老的女人”，主角因为一直在追寻一个人，追寻过程很痛苦但坚定，因为追寻，挑战新角色的同时融入自己追寻时的感受与执着，不断奔跑，所以一直青春，当失去追寻时，放弃的不只是追寻，还有跃动的心，生活归于“平静”，这种平静是死寂。

    因为追寻，才一直青春，追寻时，会平和地对待其他事情，坚定地向那个方向走，追寻时，会感受到生命的跃动，保持着好奇和探究的勇气，追寻时，是坚定而平和的青春。我想 “门前流水尚能西”，我的时光未必不会倒过来，在确定了我喜欢的东西之后，在愿意发挥自己的作用之后，就去追吧。

    因为追寻，才能青春。

撰稿人：廖苹玲