十月，风多了一些凛冽，天空少了几分清亮，冬天来了，但我的心情却如初春般愉悦。迎着一路的桂花香，我期待已久的田林帮教活动终于揭开了神秘的面纱。

第一个来到教室的小朋友是一个害羞却又有些好动的小女孩。起初，她不愿意走进教室，她说:"今天有好多新老师，我又不认识她们，我才不要进教室见大家呢。"接着，她竟跑进卫生间躲了起来。 因为我是第一次帮教，毫无经验，又是第一次接触这种性格的孩子，顿时感到手足无措。因为担心她出事，我就跟了出去。看到她不开心地站在一个角落，心里有些隐隐作痛，我想作为她的帮教老师，让她从心里开始接纳我，是我的责任和义务。于是我尝试着用各种方法和她接触，可是都没有奏效。特别是当她听到我说以前教她的老师以后不会再教她的时候，她一下子爆发了，突然跑得没了踪影——或许她在用自己的方式，表达她对我的反感与排斥。 她不停地跑着藏着，我只好不停地寻找着，两个人好像玩起了捉迷藏，只是我们之间隔着一层厚厚的坚冰。在整个过程中，我不停地跟她讲话，试图去填补所有的沟壑。突然，我想到，共同的兴趣爱好是沟通的钥匙，或许我和她有一些共同的话题呢，这样或许她也会慢慢增加对我的认同感吧。于是，我开始小心翼翼地和她聊各种兴趣爱好。一开始的时候，她还是不搭理我，过了一会儿，当我谈到音乐时，她突然兴奋起来，我知道，或许我可以慢慢打开她的心门了。最终，我们因为共同喜欢的薛之谦而走近，也终于看到她脸上阳光般烂漫的笑容，此刻我心里有一种难以言传的喜悦。

  最让我感动的是，原来那个像只桀骜不驯的小鹿的她其实非常善良懂事。在上课前五分钟，另一个小朋友送给了一颗糖，她很高兴地把糖打开，正打算把它放进自己嘴里的时候，好像突然想到了什么，于是用自己的小手把糖分成了两半:一半喂进了我的嘴里，另一半放到了她的嘴里。想想她一开始的排斥的和现在的懂事，我竟忍不住要泪奔了，希望我们可以用彼此的爱温暖得走下去。 很幸运，我们最终能够成为朋友，她对我说:"你以后要每周都来教我哦，否则你下下次来的时候我就打你的屁屁。你是我的老师，我不要别人教我。"当她装作很凶很霸道的样子对我说出了这句话时，我知道，我已经得到了她的认可，我所要做的，就是用我的爱去温暖她，守护她。 在接下来的课程和游戏中，她都表现得非常好，完全出乎我的意料。她不但有很强的心算能力，还有着很棒的综合运用能力。虽然她非常好动，注意力集中时间不长，但最终还是提前完成了所有任务。整个过程中，她对我说得最多的一句话就是:"这些题我都不用你教，因为我都会做，你只要陪着我就行。"每当我听到她说这句话时，都会感到莫名的心疼，我认真的对她说：“好”。

由此，我慢慢也开始反思， 一个灵魂唤醒另一个灵魂，这是教育的本质，也是我热爱教育事业的原因。三尺讲台是老师的舞台，无数的教案是老师的心血，而心与心的交流是师生间爱的传递。在帮教的过程中，我们不仅需要教给孩子们知识，更重要的是要为她们带来温暖。古人云:师者，所以传道授业解惑也。如今教师所要做的，已不仅仅只是这些。也许我们一个小小的举动，就会使他们感到幸福，并且这份温暖会在他们的心中埋下爱的种子，生根发芽，最后长成参天大树，接受爱，并成为一个懂得如何去爱的人，把爱心的火种播种到更远的地方，温暖更多的 人。

撰稿人:李正萍